新闻1对“学科教育”类网站建设中的一些建议

一如的既往

目前我国学科教育资源严重不足,分配不均。中小学图书馆的图书资料相当缺乏,学生的课外学习人及时的指导,班级人数过多。所有这些不足可以通过络学科教育得到部分缓解。对学科教育有以下几点建议:云托管服务的最新消息可以到我们平台网站了解一下，也可以咨询客服人员进行详细的解答！https://www.wangsu.com/

1、确定服务对象既然是教育,服务对象当然是学生、教师及关心学科发展的教育工作者。个人有两类:服务别人和展现自己的才能,前者较受人欢迎,对于后者,没有多少人愿意花钱去听别人自吹自擂,所以学科教育应该选择服务别人。
2、在内容上,由泛而专,逐渐积累。栏目内容的设立,必须要有自己的特色,只有与众不同,才能让读者再次光临。建站初期,由于条件限制(比如录入),可以以链接文章为主,主要介绍上的一些教学和学习资源,随着的发展,应该以教研、教学设计、学生问题解答等内容为主,在博的基础上,往专的方向发展,走个性化之路,力求做到人我有如上语文课堂在联系学生媒体的同时也得到了很多刊物媒体(如《中学语文园地》、《中学生博览》、《少年电脑世界》、《21世纪小学生作文》等)的支持。首先是取得学生来稿使用的授权,同时能够向刊物媒体推荐学生的来稿,这样既能丰富自己的内容,又能增强对学生的吸引力,也为各媒体作了宣传。
3、在结构上,由封闭走向开放,由零散走向专题化。讨论版应根据不同的专题设置不同的讨论版,让读者广泛的参予进来,对读者提出的问题进行在线解答,比较终按专题进行重新组织:考试版应突出在线练习和试题评价,以突出用性。
4、空间的申请,既要考虑其信誉,又要考虑其速度。有钱的话,申请一个国际域,若要申请免费域,务必多一些对比考虑。学科教育是一股新生的力量,散发着个性创新的魅力,演绎着络资源共享的精神,探索着上学科教学的规律,成为上教育靓丽的风景线。但是学科教育规模小,资源还不够丰富,缺乏统筹,其影响较小,因此它的发展是有限的。为了让他们发挥更大的作用,应该在教育行政部门的统一部署下,组织各级教育行政部门(目前还法达到完全统一的地步)把这些分散的教育力量集中起来,成立不同级别的学科教育联盟(相互之间通过链接方式达到资源共享)。
通过联盟可以把现有的学科按照一定的要求,按不同学科和不同内容分工共建,将分散的学科资源汇总起来,并且从总体上进行规划统筹,避免重复劳动和师资力量的过于分散,提高建设水平。更多相关资讯欢迎随时关注速商络 成都页制作专业的!